Upaya Peningkatan Kecerdasan Interpersonalmelalui Metode Bercerita Kisah Qur’ani Dengan Mediabukucerita Bergambarpadaanak Usia 5-6tahun

Abstract

PAUD merupakan lembaga pendidikan yang menstimulasi anak pada usia
6 tahun yang tujuannya untuk membentuk anak Indonesia yang berkualitas
dan berkarakter, Pendidikan Anak Usia Dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan
pendidikan yang menitik beratkan pada peletakan dasar tumbuh kembang dalam enam aspek
perkembangan antara lain; Agama dan Moral, Fisik Motorik , Bahasa, Sosial Emosional,
Seni, sesuai dengan keunikan dan tahap tahap perkembangan sesuai kelompok usia yang dilalui
anak usia dini seperti yang tercantum dalam Permendikbud 137 tahun 2014 tentang standar
Nasional PAUD. Berdasarkan hal tersebu t penting bagi setiap lembaga pendidikan untuk
memberikan stimulasi yang tepat dan menyenangkan, karena prinsip Pendidikan Anak Usia Dini
adalah belajar sambil Bermain, maka metode yang tepat dalam meningkatkan kecerdasan
Interpersonal anak anak memerlukan metode yang disukai dan menarik salah satunya metode
bercerita Kisah bergambar untuk menstimulasi kepekaan sosial anak
usia dini. Kecerdasan interpersonal sangat penting ditanamkan pada anak usia dini guna
menumbuhkan rasa empati dan kepedulian terhadap lingkungan yang merupakan modal utama
dalam bersosialiasi, bekerjasama, berkomunikasi, maka kemampuan yang dimiliki anak
dalam hal merespon orang orang yang ada disekitarnya meningkat optimal sehingga
interak si dalam pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan efektif.
Metode
dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif jenis penelitian
yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif dengan cara menganalisa hasil observasi dan
wawancara kepada Gu ru kelas B PAUD Bunda Mila serta wawancara pendukung dengan kepala
sekolah, staf guru, dan beberapa orang tua murid. Observasi dilakukan kepada 19 peserta didik
yang menjadi objek penelitian, hasil observasi dan wawancara yang terkumpul di sajikan dalam
bentuk deskriftif
Hasil
penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang optimal kecerdasan
Interpersonal pada 19 peserta didik, dengan metode bercerita kisah Qur’ani melalui media
cerita bergambar dapat terlihat dari rata rata hasil penilaian kegiat an dan pengamatan
yang terangkum pada catatan penilaian, catatan Anekdot serta hasil wawancara kepada
orang tua peserta didik PAUD Bunda Mila bahwa rasa empati dan kepedulian anak
terhadap lingkungannya meningkat dan sikap yang ditunjukkan anak dalam kegia tan
pembelajaran meningkat optimal anak mampu bekerjasama, bersikap baik, mengikuti
kegiatan dengan bersemangat merasa kisah Qur’ani berjalan
sesuai harapan, sehingga upaya peningkatan Kecerdasan Interpersonal di kelas B PAUD
Bunda Mila dapat disimpulkan Berhasil Dengan Baik.