MASILE

PENGARUH METODE JIGSAW TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA ELAS X.6 MAN 2 CIREBON PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK

Syifa Aulia Ramadhan, Iim Imaniyah, Euis fajriyah — Mon, 01 Dec 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas X.6 MAN 2 Cirebon yang disebabkan oleh pembelajaran monoton dan kurang melibatkan keaktifan siswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Jigsaw terhadap peningkatan hasil belajar serta seberapa besar kontribusinya dalam pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen Pretest-Posttest. Sampel berjumlah 34 siswa, dengan pengumpulan data melalui tes pilihan ganda sebanyak 10 butir soal yang valid dan reliabel, serta angket skala Guttman. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon,regresi linear sederhana, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan hasil belajar siswa, ditunjukkan oleh rata-rata skor pretest sebesar60,18 dan posttest 80,03. Uji Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan sebelum dan sesudah perlakuan. Regresi linearmenunjukkan metode Jigsaw berpengaruh sebesar 50,1% terhadap hasil belajar. Uji N-Gain mengindikasikan peningkatan berada pada kategori sedang dengan efektivitascukup baik. Dengan demikian, metode Jigsaw terbukti efektif meningkatkan pemahamankonsep, sikap sosial, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak.
Kata kunci: Metode Jigsaw; Hasil Belajar; Akidah Akhlak.

PERBANDINGAN HUKUM BISYARAH TERHADAP GURU DI PONDOK PESANTREN PRESFEKTIF ULAMA KLASIK DAN ULAMA KONTEMPORER (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Miftahul Muta’alliminBabakan Ciwaringin Cirebon )

kautsar kautsar, Husni Tsabit, Syukron Syukron, Syukron . — Mon, 01 Dec 2025 00:00:00 +0000

Tradisi bisyarah atau pemberian imbalan kepada guru di pesantren merupakan praktik penghormatan yang berakar kuat dalam budaya keilmuan Islam Indonesia. Namun, secara yuridis keislaman, praktik ini masih menimbulkan perbedaan pandangan antara ulama klasik dan kontemporer. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan pandangan hukum kedua kelompok tersebut serta menganalisis implikasinya terhadap keberlangsungan pendidikan pesantren. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan normatif-empiris melalui studi literatur fikih dan pengumpulan data lapangan di Pondok Pesantren Miftahul Muta’allimin Babakan Ciwaringin, Cirebon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ulama klasik seperti Imam al-Syafi‘i dan Dawud az- Zahiri cenderung melarang bisyarah atas amal ibadah murni karena dapat mengurangi keikhlasan, sedangkan ulama kontemporer seperti Yusuf al-Qaradawi dan Wahbah al- Zuhaili membolehkan praktik tersebut selama tidak melanggar prinsip syariat dan bertujuan menjaga kesejahteraan guru serta keberlangsungan dakwah. Implementasi di pesantren menunjukkan bahwa bisyarah dipertahankan sebagai tradisi keagamaan sekaligus bentuk tanggung jawab sosial. Penelitian ini menegaskan pentingnya regulasi bisyarah yang proporsional dan berbasis maqāṣid al syarī‘ah guna menyeimbangkan nilai spiritual dan kebutuhan ekonomi guru.1
Kata Kunci: Bisyarah, Pondok Pesantren, Ulama Klasik, Ulama Kontemporer, Hukum Islam, Normatif-Empi

ANALISIS STRATEGI KOPERASI SIMPAN PINJAM DAN PEMBIAYAAN SYARIAH DALAM MENGHADAPI PERSAINGAN PINJAMAN ONLINE (STUDI KASUS KSPPS PERAMBABULAN MAKMUR ABADI)

Uspitawati -, Nur Fajriyah, Mokhammad Wahyudin — Mon, 01 Dec 2025 00:00:00 +0000

Penelitian ini memiliki tujuan menganalisis strategi Koperasi Simpan Pinjam dan Pembiayaan Syariah (KSPPS) dalam menghadapi persaingan pinjaman online. Latar belakangnya adalah fenomena pinjaman online yang menantang peran KSPPS. Dengan pendekatan kualitatif dan studi kasus pada KSPPS Perambabulan Makmur Abadi, penelitian ini mengumpulkan data primer melalui wawancara dan observasi. Hasilnya menunjukkan bahwa KSPPS Perambabulan Makmur Abadi menerapkan strategi optimalisasi teknologi dengan layanan digital, pengelolaan risiko yang ketat, dan peningkatan kepercayaan masyarakat melalui edukasi dan pelayanan personal. Strategi ini efektif menjaga operasional dan meningkatkan daya saing. Penelitian ini menyimpulkan bahwa adaptasi teknologi dan penguatan kepercayaan anggota adalah kunci utama bagi KSPPS untuk bertahan di era pinjaman online.
Kata Kunci: Koperasi Syariah, Pinjaman Online, Manajemen Strategi.

BIMBINGAN PERKAWINAN PRA NIKAH SEBAGAI UPAYA DALAM MEWUJUDKAN KELUARGA SAKINAH

Sofiyatun Nurkhasanah, Dini Sri Mulyan, Muhammad Adieb, Moh. Adib MS — Mon, 01 Dec 2025 00:00:00 +0000

Bimbingan Perkawinan Pra Nikah Sebagai Upaya Dalam Mewujudkan Keluarga Sakinah Study Kua Kecamatan Ciwaringin Kabupaten Cirebon. Kajiannya dilatarbelakangi dengan semakin meningkatnya angka perceraian setiap harinya maka layanan bimbingan dan konseling dalam berbagai setting kehidupan merupakan respon terhadap pentingnya memfasilitasi perkembangan konseling secara optimal. Memfasilitasi yang dimaksud adalah proses memberi berbagai kemudahan melalui pemahaman diri dan lingkungan yang tepat, pengarahan, dan pengembangan diri sesuai dengan potensi yang dimiliki. Potensi yang dimaksud adalah latent power, yakni kemampuan yang belum tampak, belum terwujud, belum menjadi perilaku nyata, atau belum menjadi prestasi. Bimbingan dan konseling merupakan salah satu cara yang dapat digunakan untuk membantu perkembangan individu. Menurut konsep konseling, manusia itu pada hakikatnya adalah sebagai makhluk biologis memiliki potensi dasar yang menentukan kepribadian manusia berupa insting. Keluarga merupakan factor penting dalam tumbuh kembang anggotanya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya bimbingan perkawinan yang dilakukan untuk mewujudkan keluarga Sakinah. Untuk menciptakan keluarga yang baik sesuai dengan ajaran Islam, calon pasangan harus memiliki pengetahuan dan dasar yang diperlukan untuk mengelola rumah tangga. Ini memerlukan persiapan yang matang, tujuan spesifik, dan pendanaan yang memadai untuk memastikan pernikahan yang solid dan kemampuan untuk memulai keluarga Sakinah.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Tujuan penelitian dengan pendekatan kualitatif adalah untuk menjelaskan secara rinci fenomena yang terjadi di masyarakat dengan mengumpulkan data secara rinci dan lengkap. Sifat penelitian yang dilakukan ini, menggunakan sifat penelitian deskriptif kualitatif Sifat deskriptif kualitataif adalah penelitian yang memandu peneliti untuk mengeksplorasi atau memotret situasi sosial yang akan diteliti secara menyeluruh, luas, dan mendalam.
Program ini tentu saja menimbulkan banyak manfaat yang dirasakan bagi calon pengantin. Calon pengantin akan lebih siap menghadapi kehidupan pernikahan dan mengetahui bagaimana menjunjung tinggi prinsip saling pengerian dan saling ridhlo, selalu menjaga interaksi yang baik, menjaga hak dan kewajiban antar keduanya dengan baik, suami harus menjadi pembimbing serta bertanggung jawab dalam

menjaga stabilitas keluarga, istri harus menjadi surga bagi suami dan anak-anaknya demi membentuk keluarga yang ideal. Dari beberapa narasumber yang Peneliti temui datanya melului tanya jawab dalam sebuah wawancara yang membehas tentang “Bimwin sebagai Upaya dalam mewujudan keluarga Sakinah”. Memang diakui betul bahwa adanya bimbingan perkawinan ini sangat penting dirasakan pihak calon pengantin dengan berbagai latar belakang lingkungan, pergaulan dan Pendidikan yang berbeda-beda mereka mengakui bahwa bimbingan ini penting.

Kata Kunci : Bimbingan Perkawinan Pra nikah, Keluarga Sakinah.

IMPLEMENTASI METODE ANAK HEBAT (AHE) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI LEMBAGA LES BACA UNIT 3625 CUPANG GEMPOL CIREBON

ahmad rifai, Arifah Tul Maula, vina Uctuvia — Mon, 01 Dec 2025 00:00:00 +0000

This study discusses the implementation of the Anak Hebat (AHE) method on the reading ability of children aged 5–6 years at the Reading Course Unit 3625 Cupang, Gempol, Cirebon. Some early childhood learners still experience difficulties in recognizing letters and understanding words in reading activities. The objectives of this study are to describe the implementation of the Anak Hebat (AHE) method in improving the reading skills of children aged 5–6 years, to describe the children's responses to its application, and to identify the supporting and inhibiting factors in its implementation.