PENERAPAN MEDIA PAPAN PINTAR UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PELAJARAN PKN MATERI PANCASILA DI KELAS 5

Abstract

Abstrak
Salah satu pendidikan yang berperan sebagai pembentuk karakter bangsa yaitu Pendidikan
Kewarganegaraan. Materi PPKn umumnya disajikan sangat teoritis, abstrak dan sulit dipahami
oleh siswa. Selain itu, kurangnya keterampilan guru mengembangkan model dan media
pembelajaran PPKn menyebabkan siswa kurang terlibat dalam proses pembelajaran, sehingga
berdampak pada keaktifan dan kreativitas siswa. Alternatif media pembelajaran yang dapat
digunakan pada muatan PPKn ialah Papan Pintar Pancasila, dimana siswa dapat bermain dan
mencocokkan gambar sesuai sila secara individu maupun kelompok. Tujuan dalam penelitian
ini untuk meningkatkan keaktifan dan kreativitas PPKn melalui media Papan Pintar Pancasila
pada siswa kelas V di SDN Dana Bhakti. Rancangan penelitian yang digunakan adalah
penelitian metode kuantitatif yang terdiri dari 1 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas
V SDN Dana Bhakti yang berjumlah 32 siswa. Data penelitian diperoleh melalui observasi, tes,
dan catatan lapangan. Data observasi kegiatan pembelajaran dianalisis dalam bentuk persentase
dan nilai rata-rata kegiatan pembelajaran. Data tes hasil belajar siswa dianalisis dengan
menjumlahkan nilai setiap aspek yang dinilai dan berdasarkan persentase ketuntasan belajar
klasikal. Data catatan lapangan yang berisi berbagai kendala dianalisis kemudian dicari
solusinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dalam pembelajaran
mengalami peningkatan. Pada siklus I hasil kaetifan dan kreativitas mencapai 98% dan pada
Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah penggunaan Media Papan Pancasila
dapat meningkatkan keaktifan dan kreativitas siswa pada pembelajaran PPKn di kelas V SDN
Dana Bhakti.
Kata kunci: papan pintar,pancasila